La modélisation 3D

Un projet innovant

La célébration des 50 ans de la bibliothèque est l’occasion de mettre en lumière le caractère exceptionnel et singulier de son histoire comme de son architecture. C’est pourquoi, la Petite Bibliothèque Ronde souhaite se doter d’un outil de communication sur son patrimoine architectural permettant au grand public d’identifier son intérêt touristique et qui puisse être un moyen de familiariser les enfants avec les technologies numériques.
Il s’agit concrètement de pouvoir proposer une visite virtuelle du bâtiment enrichie de contenus interactifs sur le web, Smartphones et tablettes.
La visite virtuelle proposera aux visiteurs une expérience de découverte immersive, interactive et ludique de la bibliothèque à travers une modélisation 3D de l’extérieur et l’intérieur de la bibliothèque. Réalisée par l’agence ImmersiveLab, la modélisation 3D est l’occasion de créer un environnement virtuel du bâtiment.

Un avatar permettra de se projeter dans l’univers virtuel hébergeant une communauté d’utilisateurs et simulant une pratique du monde réel consistant à se regrouper pour partager des connaissances et des informations. A partir de points d’intérêt, la visite de chaque salle sera enrichie par des informations en surimpression. Ainsi, le visiteur aura accès à un ensemble de contenus enrichis, qu’il s’agisse de textes, de photographies, d’extraits vidéos ou sonores.
La modélisation 3D de la bibliothèque permettra donc d’immortaliser à jamais ce patrimoine, tel qu’il fut et tel qu’on le connait à l’heure actuelle, et ainsi de léguer aux générations futures un support de recherche et de mémoire d’une richesse incomparable.
En plus de permettre la numérisation de ces richesses, la visite virtuelle en assure le partage au plus grand nombre, dans un esprit communautaire et collaboratif.

Des contenus enrichis par les enfants

La création des contenus serait inenvisageable sans la participation des enfants, étant donné la spécificité jeunesse de la Petite Bibliothèque Ronde. L’équipe souhaite intégrer cet outil dans sa pratique quotidienne en faisant intervenir son public sur les contenus enrichis de la visite virtuelle. Impliqués dans le choix des contenus comme dans la rédaction des textes, les enfants se familiariseront ainsi de manière concrète avec le développement d’un objet numérique. En les amenant à manipuler des technologies comme la réalité augmentée  ou la modélisation 3D, l’équipe espère les accompagner dans leur découverte du numérique et les aider à effacer leurs appréhensions face à l’informatique. En lien direct avec le projet de l’établissement, cet outil deviendrait de fait un moyen d’action avec les enfants, pour leur donner les clefs de compréhension des contenus numériques et leur apprendre à les déconstruire pour mieux en créer de nouveaux.

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